Forum Anthroposophie Berichte

Berichte aus dem Kultur-, Rechts- und Wirtschaftsleben

Geschafft! Erstes Abitur an der Freien Waldorfschule Rastatt

Am Montag, den 28. Juni 2010 absolvierten die 10 SchülerInnen der 13. Klasse mit der mündlichen Prüfung den letzten Teil des Abiturs: R. Fettig (Steinmauern), A. Fritz (Bühlertal), H. Fürst (Rastatt), C. Holst (Bühl), F. Jung (Steinmauern), T. King (Rastatt), L. Kohr (Baden-Baden), M. Ruchte (Gaggenau), F. Sauer (Bühl), J. Sykora (Bühl). Es haben alle bestanden mit dem beachtlichen Gesamtdurchschnitt von 2,0. Beste Schülerin war Franziska Jung mit dem Durchschnitt von 1,0, gefolgt von Fay Sauer (1,3) und Michael Ruchte (1,6).

Dieses Ergebnis ist deshalb bemerkenswert, da für die Waldorfschule eine eigene Prüfungsordnung gilt, die Teile der Schulfremdenprüfung mit der Gymnasialform vereint. Die Schüler machen zwar das Zentralabitur wie alle anderen Gymnasien, d.h. sie haben dieselben Aufgaben, sie werden dann jedoch in insgesamt 8 Fächern geprüft (4 schriftliche, 2 mündliche und 2 sog. Hospitationsfächer), da es keine Vornoten gibt, die angerechnet werden könnten. In der 13. Klasse (und auch schon davor) werden daher viele “Probeabiturklassenarbeiten” geschrieben, die die SchülerInnen intensiv auf die Prüfungssituation und die -inhalte vorbereiten, denn bei der Prüfung zählen allein die Ergebnisse der Prüfungstage. In Rastatt wurden die Fächer Deutsch, Englisch, Mathematik und Geschichte schriftlich geprüft, Biologie und Französisch mündlich bzw. Chemie und Geographie. Der Erfolg erfüllte alle mit Erleichterung, denn gerade der erste Jahrgang wird ja mit besonderem Interesse von außern beobachtet. So freuen sich die SchülerInnen, Eltern und LehrerInnen ganz besonders über das tolle Ergebnis und die Vorbildfunktion, die dieses für die nachfolgenden Klassen haben kann.

Foto von links:
M.Ruchte, C.Holst, F.Jung, A.Fritz, H.Fürst, T.King, F.Sauer, J.Sykora, L.Kohr, R.Fettig.


Cantare Chorprojekt

Mannheim (Boldt). Cantare ist ein Waldorfchorprojekt, welches von Sebastian Arnd (12. Klasse Freie Waldorfschule Heidelberg), Birte Stöhr (12. Klasse Freie Waldorfschule Heidelberg), Mervi Boldt (11. Klasse Freie Waldorfschule Mannheim), Nora Kaschubowski (10. Klasse Freie Waldorfschule Mannheim), Valentin Emslander (10. Klasse Freie Waldorfschule Raststatt) und Merle Falk (10. Klasse Freie Waldorfschule Offenburg) organisiert wird.
Mit dem Chorprojekt [...]

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Eurythmie-Aufführung

Bericht zur Märchen-Aufführung im Hölderlin-Haus-der Anthroposophia Maulbronn am 6.2. 2010.
Maulbronn (Krauß). Im überfüllten Saal des Hölderlin-Hauses-der Anthroposophia führte das Märchen-Ensemble des Eurythmeum Stuttgart das Grimmsche Märchen “Der Teufel mit den drei goldenen Haaren” auf. Eurythmie ist die von Rudolf und Marie Steiner entwickelte Bewegungskunst für Sprache bzw. Musik , deren Erarbeitung ein jahrelanges Studium [...]

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4. bis 9. August 2009: attac Sommerakademie an der Freien Waldorfschule Karlsruhe

Zum zweiten Mal seit 2006 war die Sommerakademie der deutschen globalisierungskritischen Bewegung attac zu Gast in der Freien Waldorfschule Karlsruhe.
Karlsruhe (FAR). „Sommerakademie” heißt, dass man nach einem Jahr von Aktivitäten und Aktionen zusammenkommt, um gemeinsam ein paar Tage in Ruhe sich auszutauschen und zu weiteren Erkenntnissen anzuregen. Einige Hundert Teilnehmer aus ganz Deutschland und dem [...]

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Attac-Sommerakademie 2009 in Karlsruhe

Karlsruhe (FAR). Die Attac Sommerakademie hat in Karlsruhe am Dienstag begonnen. Jeden Tag gibt es mehrer Veranstaltungen, Podien, Workshops zu Themen rund um die Globalisierung. Die Waldorfschule hat wie schon 2006 ihre Räume wieder zu Verfügung gestellt. Nicholas Dodwell, Lehrer und Vorstand an der Waldorfschule gab einen Workshop zum Thema: “Ein sinnerfülltes Wirtschaftsleben auf Basis [...]

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Bemühungen um den Anthroposophischen Sozialimpuls in Pforzheim

Die Finanz- und Wirtschaftskrise hat auch bei den Pforzheimer Anthroposophen das Interesse am Anthroposophischen Sozialimpuls wieder wach gerufen. Der Michaelzweig der Anthroposophischen Gesellschaft veranstaltete am 24. und 25.April 2009 ein Seminar mit dem Titel „Finanzkrise, Wirtschaftskrise, Systemkrise“, dessen inhaltliche Gestaltung bei Michael Schreyer lag. Mit Hilfe der Ansätze der Anthroposophischen Sozialwissenschaft wurden Krisendiagnose, Krisentherapie und [...]

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Karlsruhe 24.06.09, Exkursion an das Goetheanum

Am 23.05.2009 veranstaltete das HELIOS INSTITUT im Rahmen der Eurythmieausbildung eine Exkursion nach Dornach zum Goetheanum. Morgens wude ein Modell des ersten, abgebrannten Goetheanums bei Herrn Feuerstack besichtigt. Nachmittags führte uns Christian Hitsch durch das Gelände und erläuterte den Zusammenhang zwischen den Nebengebäuden und dem zweiten Goetheanum. Kein Gebäude glich dem anderen, umso überraschender war [...]

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Maulbronn 15.5.2009, Bericht zu “Risiko Mobilfunk”

Am Freitag 15.5.2009 wurden von dem Heilpraktiker Hans-Peter Schmitz aus Bretten-Bauerbach Informationen zu Mobilfunk und Elektrosmog gegeben – teilweise auch im Gespräch mit den Teilnehmer.-  Die mobile Kommunikation vollzieht sich über elektromagnetische Strahlung. Entsprechende Antennen senden rund um die Uhr gepulste Signale aus , wobei das schnurlose Telefon durch Hochfrequenz besonders [...]

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Pforzheim, 22.04.09 – Gründung des Forum Mensch und Gesellschaft

Kürzlich wurde das „Forum Mensch und Gesellschaft“ gegründet. Es stellt sich die Aufgabe, gesellschaftliche Fragestellungen und Probleme, die auf kommunaler, Landes- oder inter­nationaler Ebene aktuell sind, einer vorurteilslosen sozialwissenschaftlichen Untersuchung zu unterziehen.

Dabei geht es nicht um Tagespolitik, also darum, wie gehandelt werden soll, sondern um die Frage nach der Erkenntnis dessen, was ist. Diese [...]

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10.03.09 Maulbronn. Aktuelles zur Agro-Gentechnik – Die Zisterzienser und ihre hohe Pflanzkultur von Obstbäumen

Vortrag von Peter Schleipp am 10.03.09 in Maulbronn.
Anknüpfend am Keltenfürsten im Hochdorf entwickelt Peter Schleipp sein Thema aus einer großen geschichtlichen Überschau, um die Gegenwart mit der Vergangenheit zu verbinden. Die Pflege hochstämmiger Wald-Apfelbäume aus der Druidenweisheit der Kelten und dem gegenüber eine Verbindung mit dem Apfelbusch aus Asien durch die [...]

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