Wir sind eine Gruppe von Menschen, die eine besondere Chance gerade jetzt sehen, da die militärischen Flächen in Mannheim zur Disposition stehen, unbelebtes Gelände zu einem Lebensort für alle zu machen. Wir haben das Projekt zunächst „Mehrgenerationenhaus“ genannt, weil diese Idee auch zentral im Mittelpunkt stehen soll als Anlaufstelle, Begegnungsstätte und zweite Heimat. Beratung in allen Lebenslagen, Tauschbörse, Hilfen im Alltag, Freizeitangebote usw. soll es geben. Aber darüber hinaus liegen uns die Kinder am Herzen, denen echte Spielmöglichkeiten fehlen, wo sie gestalten, bauen, sich erproben können. An Betreuung von Kindern in familienähnlichen Gruppen ist ebenso gedacht wie an behinderte junge Menschen, die hier nicht nur Arbeitsplätze finden sollen, sondern auch Freizeitangebote und Wohnmöglichkeiten. Das gilt ebenso für alte Menschen, im Sinne nicht nur eines gemeinsamen Wohnens, sondern auch zum Zwecke des Austausches mit jungen Familien, gegenseitiger Hilfe und gemeinsamer Freude.

Also: Wohnen für Alle verbunden mit gegenseitigen Hilfestellungen in jeder Richtung. Studentenwohnungen könnten Platz haben, mietfrei, die Gegenleistung wäre dann- für die Zeit, die der einzelne die Wohnung nutzt- sein soziales Engagement einzubringen, je nach Interesse: bei den alten Menschen, in der Betreuung des Abenteuerspielplatzes oder beim sozialen Dienste im Mehrgenerationenhaus.

Studenten aus dem Ausland sollen sich hier beheimaten und Kontakte knüpfen können. Arbeitsplätze für schwer vermittelbare Arbeitnehmer könnten hier geschaffen werden in Werkstätten, die auf gutem Niveau, sinnvolle Dinge herstellen. (Beispiel: Bäckerei, Kunstgewerbe) Kleinkunst soll Platz haben… Schön und ökologisch soll es werden. Na, ja, eine ideale Stadt in der Stadt eben, so etwas schwebt uns vor…..

Wer sich für unser noch junges Projekt interessiert, kann sich gerne melden bei:

Gabriele Pohl Kaspar Hauser Institut, Mannheim, Friedrichstrasse 10, Tel. 0621 8425545 oder per email: pohlgabriele@web.de

Unser nächstes Treffen findet statt am 8.9. um 20 Uhr in der Hans Müller- Wiedemannschule, Mannheim- Neckarau, Kiesteichweg 14

Es braucht viele Menschen für große Ideale!

Seit Anfang April fanden schon mehrere offene „italienische Benefiz-Cafés“ statt (1. Sonntagnachmittag im Monat). Anfang Juli waren über 250 Menschen beim Tag der Architektur zu Besuch und sehr angetan von dieser Begegnung mit etwas „Authentischem, Echtem, Sakralem“, wie es unsere Architekten Stefan Loebner und Armin Schäfer von der AAg Heidelberg beschreiben; sie woll(t)en mit diesem Bau „dem ‚noch nicht Raum geben, den Hut in den Ring der Zukunft werfen“.

Seien Sie herzlich willkommen – als Wahrnehmende, Staunende, den Hut mit in den Ring der Zukunft Werfende. Die Lukas-Kirche ist (auch) außerhalb der Gottesdienst-Zeiten tagsüber für jeden Besucher geöffnet: im Dammweg 17, nahe beim Heidelberger AB-Kreuz bzw. der OEG-Haltestelle „Fachhochschule“.

Mehr erfahren Sie unter Tel. 06221-480451 oder über unsere Internetseite.

Thomas Demele, Pfarrer

Falls Ihnen dieser Text noch nicht genug Informationen über das Projekt gibt, können Sie auch gerne auf unserer Internetseite www.cantare-projekt.de nachschauen oder sich per Mail oder telefonisch bei mir melden.

Viele Grüße

Mervi Boldt (0163/6857159)
Email: mervi-boldt@t-online.de

Die Akademie für Heilkunde und Anthroposophie (AHA) e.V. wurde 2004 von Dr. med. Johannes Engesser und Dr. med. Susanne Hofmeister in Heidelberg gegründet. Kurze Zeit später verpflichtete sich der Heileurythmist Hans-Dieter Kern mit ganzem Herzen der Akademie. Seit Ende 2008 übernimmt Ingrid Trenner professionell und tatkräftig die Seminarleitung und Organisation.

Bis heute wurden in der Akademie durch den Kurs ‘Grundausbildung der Anthroposophischen Heilkunde’ ungefähr 100 Studenten in 200 Unterrichtsstunden an 12 Wochenenden in die Grundlagen der Anthroposophischen Heilkunde eingeführt. Der Kurs richtet sich an Ärzte, Therapeuten, Heilpraktiker, Pflegeberufe, Studenten, sowie interessierte Laien und ist von der Gesellschaft Anthroposophischer Ärzte als theoretischer Teil der Weiterbildung zum Anthroposophischen Arzt anerkannt.

Inzwischen konnte sich das AHA Team um etliche kompetente und engagierte Dozenten aus dem kunsttherapeutischen und weiteren therapeutischen Umfeld erweitern. Es ist ein wesentliches Anliegen aller Dozenten den Dialog zu fördern sowohl zwischen den einzelnen Therapierichtungen als auch unter den Teilnehmern.

Die Grundausbildung ist darauf ausgerichtet, Verständnisgrundlagen und grundlegende Praxis der Anthroposophischen Heilkunde zu vermitteln, als auch typische Heilverfahren vorzustellen, so dass ein selbständiger anthroposophisch-therapeutischer Beginn möglich ist.

“In der Anthroposophischen Medizin, die in der Zusammenarbeit von Dr. Rudolf Steiner und der Ärztin Dr. Ita Wegmann begründet wurde, betrachten wir den Menschen in seiner Einheit und dem Zusammenspiel von Leib, Seele und Geist.

Gesundheit beschreibt einen individuellen, labilen Gleichgewichtszustand.

Es lohnt sich einmal nachzuspüren, wann und unter welchen Bedingungen im Tagesverlauf ich mich am wohlsten fühle. In diesen Momenten, in denen ich mich wirklich gesund fühle, lebe ich im Einklang von Leib, Seele und Geist.

Dabei spielt die Wärme auf allen Ebenen eine besondere Rolle: sie schenkt uns Heimat, sie ist der Entwicklungshelfer für unser individuelles Ich. So wissen wir alle, wie uns im Geistigen Begeisterung beflügelt, wie im Seelischen Liebe die Lebensvoraussetzung ist, wie uns im Leiblichen ein „loderndes Kaminfeuer“ erwärmt. Dabei verbindet die Wärme uns in Leib, Seele und Geist, unterstützt das Gefühl von Einheit und Integration.

Kälte führt nicht nur durch kalte Füße zur „Erkältung“; Neid, Lieblosigkeit und Hass, beurteilende, negative Kritik zerstören den Einklang, kränken nachhaltig die Gesundheit.

Unsere Zeitkrankheiten sind daher auch so genannte „Kälteerkrankungen“, die zum Teil bis zur Verhärtung „gefrieren“ können: Burn-out, Depression, Muskelverspannungen, jede Form der Sklerose, Autoimmunerkrankungen, Krebs.

Ein anthroposophischer Therapieansatz wird nach den individuellen Krankheitsursachen fragen und neben der Linderung der aktuellen Symptome, wirkliche Heilung unterstützen. Dabei ist der Mensch in seiner selbstbewussten Eigenverantwortung gefragt. Um zu gesunden, das heißt zu einem neuen Gesundheitsgleichgewicht zu kommen, wird Veränderung notwendig sein. Der Therapeut kann den Patienten „nur“ in seinen Selbstheilungskräften unterstützen.

Die Behandlung erfolgt in Bezugnahme auf alle schulmedizinischen diagnostischen und therapeutischen Möglichkeiten. Gezielte, durch besondere pharmazeutische Prozesse hergestellte Arzneien sind ein Teil der Behandlung. Äußere Anwendungen wie die rhythmische Massage, Heileurythmie, eine spezielle durchseelte, therapeutische Bewegungskunst, die verschiedenen Kunsttherapien und das helfende Gespräch gehören zum Therapiekonzept. Das Wissen um die biographischen Lebensgesetzmäßigkeiten ist Grundlage des helfenden Gesprächs. An welcher krisenhaften Schwelle steht der Mensch auf seinem Lebensweg? Wie können wir aus der Vergangenheit unsere Gegenwart verstehen und Mut für den nächsten, neuen Schritt fassen?

Gesund sein heißt für den modernen Menschen in Entwicklung sein.”

Dr. med. Susanne Hofmeister

… so heißt das neue und aktuelle Programm des Landes Baden-Württemberg für Eltern. Was steckt dahinter?

Seit dem 1. September 2008 erhalten alle Eltern von Neugeborenen in Baden- Württemberg einen Elternbildungsgutschein im Wert von 40 €. Damit soll die Elternkompetenz gestärkt und den Eltern eine Teilnahme an Kursen zur Elternbildung ermöglicht werden. Der Gutschein wird Ihnen 2 – 4 Wochen nach der Geburt Ihres Kindes von den Bürgerdiensten der Stadt Mannheim direkt zugesandt. Er kann im Laufe des ersten Lebensjahres des Kindes bei der Freizeitschule eingelöst werden.

Die Freizeitschule hat hierzu ein vielfältiges Kursangebot entwickelt, welches inhaltlich auf die Zielsetzungen des Programms STÄRKE abgestimmt und durch das Jugendamt zertifiziert ist. Um der besonderen Situation junger Eltern entgegenzukommen und damit der Besuch eines Elternbildungskurses nicht zur Belastung wird, werden zahlreiche Varianten und Kombinationsmöglichkeiten angeboten:

Es gibt einen vollständigen Grundkurs zur Entwicklung des Kindes im ersten Lebensjahr, der vier Termine am Vormittag zu je 1,5 Stunden umfasst. Dieser Kurs wird fortlaufend wiederholt, und es kann zwischen je 2 Uhrzeiten und Wochentagen gewählt bzw. kombiniert werden. Die Kinder können mitgebracht werden und die Teilnehmerzahl ist dem entsprechend begrenzt.

Für Eltern, die einen Abendtermin ohne Kind vorziehen, wird eine größere Auswahl an Themenabenden angeboten, z.B. „Lasst mich Kind sein, lasst mir Zeit“, „Vom Neugeborenen zum Kleinkind“ oder „Alles ist (in) Bewegung“. Der Bildungsgutschein berechtigt zur kostenfreien Teilnahme an 4 Themenabenden.

Weiterhin kann der Wert des Gutscheines auch bei zahlreichen Kursen aus dem laufenden Elternbildungsprogramm auf die Kursgebühr angerechnet werden. Besonders beliebt ist der Eltern – Kleinkind – Kurs für Eltern mit Kindern im ersten Lebensjahr, der jeden Mittwoch von 11 bis 12 Uhr stattfindet. Auch Abendkurse, wie z.B. „Die Erziehung des Kindes im Alter zwischen 7 und 14 Jahren“, „Vom Kleinkind zum Schulkind“ oder „ErziehungsKunst“ gehören zur STÄRKE – Auswahl. Die Themen sind hier also nicht auf das erste Lebensjahr begrenzt.

Liebe Eltern, die Informationen zu „STÄRKE“ finden Sie auch im Programmheft der Freizeitschule, unter www.freizeitschule.de oder persönlich unter 0621 / 856766.

Irene Roschach

Weitere Informationen unter Ministerium für Arbeit und Soziales: www.sozialministerium-bw.de

Anlässlich des 30jährigen Jubiläums des Friedrich von Hardenberg Instituts für Kulturwissenschaften fand am 5. April 2008 in Heidelberg die Tagung „ Die Zukunft der Bildung. Entwicklungserfahrung statt Lebensangst“ statt. „Was ist Bildung?“ und „Welche sind ihre Bedingungen?“ sind Fragen, die seit der Gründung des Instituts die Arbeit dort prägen. Mit der Tagung sollten die Beiträge der vier Referenten Dr. Karl-Martin Dietz, Prof. Dr. Gerald Hüther, Prof. Götz W. Werner und Dr. Heinz Zimmermann, alle in verschiedenen Wirkungsbereichen tätig, eine vielseitige Sicht auf diese aktuelle Thematik bieten.

Karl-Martin Dietz verdeutlichte die neuen Dimensionen von Bildung und die sich heute vollziehenden Paradigmenwechsel. Ein bewusstes Verhältnis zur Welt/Wirklichkeit ist Bedingung für eine selbstverantwortete Selbstentwicklung. Darin liegt, so Karl-Martin Dietz eine der wichtigsten Herausforderungen unserer Zeit.

Für den Neurobiologen Gerald Hüther kann Bildung heute nicht mehr darin bestehen, nur bereits vorhandene Ressourcen im Menschen auszuschöpfen. Dies kann nicht die Basis für eine zukunftsfähige Entwicklung sein. Im Menschen liegen viele Potentiale „verborgen“, nicht alle seiner Fähigkeiten sind gleich erkennbar. Für Gerald Hüther besteht heute die Aufgabe darin, Bedingungen zu erforschen und herzustellen, die ein Umfeld bieten, in dem verborgene Potentiale zum Vorschein kommen und entfaltet werden können.

Nach Götz W. Werner ist der bewusste Umgang mit der Erkenntnis, dass jeder einen „Entwicklungsschatz“ in sich trägt, das Fundament, um ein neues soziales Klima zu schaffen. In der heutigen Gesellschaft, in der jeder auf die Leistungen anderer angewiesen ist, stellt sich die Frage, wie die Rahmenbedingungen geschaffen werden können, damit jeder seine Potentiale entwickeln und sie initiativ in die Gesellschaft einbringen kann.

Der Mensch als entwicklungsfähiges Wesen! Wird diese Tatsache ernst genommen, so hat dies Konsequenzen für die Beziehung zwischen Erzieher und zu Erziehendem, so Heinz Zimmermann. Sie soll vom Vertrauen in das Zukünftige, noch nicht Sichtbare, getragen sein.

Gelingt die so verstandene Erziehung, so hat der Mensch die innerliche Grundlage, um in jeder Lebensphase die eigene Biografie bewusst gestalten zu können.

Am Ende der Tagung, die sowohl durch die interessanten und vielseitigen Beiträge, als auch durch die lebendigen Gespräche als sehr anregend empfunden wurde, erhielten die Teilnehmer die zu diesem Anlass erschienene Festschrift.

Die Festschrift enthält Beiträge von Thomas Kracht, Karl-Martin Dietz, Rudy Vandercruysse und Jürgen Paul zur Gründung, Entwicklung der Arbeitsgebiete und zu den aktuellen Forschungsprojekten des Instituts und kann gegen eine Schutzgebühr von 6,00 EUR beim MENON Verlag (Tel.: 06221 21350; menon-verlag@hardenberginstitut.de) bestellt werden.

Benediktus Hardorp an der Thematik von Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft. Zwei entgegengesetzte, qualitativ unterschiedliche Zeitströme gelangten in den Blick – eine Sicht, die gerade auch für die Entwicklung des Zweiges von Bedeutung ist: Welche Impulse leben in uns und drängen auf der Grundlage des Geleisteten zur Verwirklichung? Gegen 21.30 Uhr fand der Festtag mit einem herzlichen Dank an alle Beitragende und Gäste seinen harmonischen Abschluss. Günter Landmann, Mannheim